米国の大学・研究図書館協会(ACRL)は、2000年に制定された『高等教育のための情報リテラシー能力基準（Information literacy competency standards for higher education）』の改訂を行っており、2013年3月から、検討のためのワーキンググループの活動が開始されていました。2015年1月5日に、最終版として、“Framework for Information Literacy for Higher Education”がACRLの情報リテラシー基準の委員会に諮られ、ALA冬季大会中の2月2日にACRLの理事会に提出されたとのことです。
Framework for Information Literacy for Higher Education（ACRL MW15 Doc 4.0）
http://acrl.ala.org/ilstandards/wp-content/uploads/2015/01/Framework-MW15-Board-Docs.pdf
Framework for Information Literacy for Higher Education（ACRL）
http://www.ala.org/acrl/standards/ilframework
Framework for Information Literacy for Higher Education
http://acrl.ala.org/ilstandards/
Beyond the Threshold: Conformity, Resistance, and the ACRL Information Literacy Framework for Higher Education（In The Library with The Lead Pipe, 2015/2/25）
http://www.inthelibrarywiththeleadpipe.org/2015/beyond-the-threshold-conformity-resistance-and-the-aclr-information-literacy-framework-for-higher-education/
参考：
CA1445 – 米国における利用者教育の方向-大学・学校図書館の基準を中心に- / 野末俊比古 カレントアウェアネス No.268 2001.12.20
http://current.ndl.go.jp/ca1445
図書館研究シリーズNo.40 米国の図書館事情2007－2006年度
第3章 教育･リテラシー
3.2 大学図書館が教育・リテラシーに果たす役割 ～情報リテラシー教育とインフォメーション・コモンズ～
http://current.ndl.go.jp/node/14417
大学・研究図書館協会(ACRL)による『高等教育のための情報リテラシー能力基準』の改訂作業、ドラフト第2版が公開（米国）
Posted 2014年6月18日
http://current.ndl.go.jp/node/26373
大学・研究図書館協会(ACRL)、『高等教育のための情報リテラシー能力基準』を改訂中、ドラフトが公開され、意見募集中（米国）
Posted 2014年4月7日
http://current.ndl.go.jp/node/25866
国立大学図書館協会、「高等教育のための情報リテラシー基準 ドラフト 2.3」を作成
Posted 2014年7月30日
http://current.ndl.go.jp/node/26683
