2023年8月21日、北米研究図書館協会（ARL）、カナダ研究図書館協会（CARL）およびIthaka S+Rが、レポート“Redressing Relationships with the Historically Marginalized”を公開しました。
歴史的に疎外されてきたコミュニティとの関係修復に関するもので、この課題に取り組んできた米・ブラウン大学、カナダ国立図書館・文書館（LAC）、米国議会図書館（LC）、カナダ・マニトバ大学の4機関の事例が紹介されています。
結論では、カナダでは先住民族コミュニティと欧州系のコミュニティとの和解が急務となっている一方で、米国では人種的不公平への対処が優先事項となっていると述べられています。そして、いずれの場合においても、図書館やアーカイブズが大学や国の戦略的方向性と連携し、サポートしていく重要な機会となるとし、4機関の取組事例から浮かび上がるアプローチのパターンがまとめられています。
ARL, CARL, and Ithaka S+R Release Issue Brief on Redressing Relationships with Historically Marginalized Communities（ARL, 2023/8/21）
https://www.arl.org/news/arl-carl-and-ithaka-sr-release-issue-brief-on-redressing-relationships-with-historically-marginalized-communities/
Schonfeld, Roger C.; Cooper, Danielle Miriam. Redressing Relationships with the Historically Marginalized/ Redresser les relations avec les personnes historiquement marginalisées. Ithaka S+R, 2023.
https://doi.org/10.18665/sr.319442
参考：
“Respectful Terminologies Project”の始動：カナダの図書館等における先住民族に関する適切な用語使用の促進（記事紹介） [2023年03月22日]
https://current.ndl.go.jp/car/174994
米国議会図書館（LC）の米国民俗センター、多様なコミュニティにおける文化や伝統の記録を行う個人・機関を対象とした助成を実施 [2021年07月26日]
https://current.ndl.go.jp/car/44477
ブリティッシュコロンビア大学図書館（カナダ）の件名標目における先住民族「脱植民地化」に向けた取り組み（記事紹介） [2020年07月07日]
https://current.ndl.go.jp/car/41444
カナダ国立図書館・文書館、先住民寄宿学校制度に関する真実と和解委員会に関するウェブアーカイブコレクションを公開 [2017年07月21日]
https://current.ndl.go.jp/car/34397
