米・Ithaka S+R、一次資料を用いた教育の大学図書館等による効果的な支援方法の把握を目的とした調査プロジェクトの開始を発表

2019年1月16日、米・Ithaka S+Rが、一次資料（primary sources）を用いた大学生を対象とする教育を、大学図書館等が効果的に支援するための方法を把握するため、研究プロジェクトを開始すると発表しました。

同プロジェクトは、米国及び英国の大学図書館等のグループと連携し、一次資料を用いた教育に関する教員のニーズや知見を深く掘り下げ、図書館・文書館・特別コレクション等がこの活動を支援するための条件を把握することが目的とされています。

Announcing a New Project on Teaching with Primary Sources（Ithaka S+R，2019/1/16）
https://sr.ithaka.org/blog/announcing-a-new-project-on-teaching-with-primary-sources/

参考：
CA1943 - 動向レビュー：デジタルアーカイブコンテンツの児童・生徒向け教育への活用をめぐって：米国・欧州の動向を中心に / 古賀　崇
カレントアウェアネス　No.338　2018年12月20日
http://current.ndl.go.jp/ca1943

米国大学・研究図書館協会（ACRL）、一次資料（Primary Source）利用のためのガイドラインを承認
Posted 2018年3月16日
http://current.ndl.go.jp/node/35657