2015年9月1日、文部科学省が、2013年11月に公表した「大学図書館における先進的な取り組みの実践例（Web版）」に、新たに実践例を追加していました。
●常磐大学の「Libardry（リバードリィ） 図書館ガイダンスをゲーム化しました。」
●青山学院大学の「データベースを活用したコンテストの実施 学生の図書館利用促進と情報活用能力向上の実現」
●ルーテル学院大学の「『視覚障害があっても本を自由に読みたい！』を実現 “誰もが使いやすい大学図書館”を目指し－図書館資料テキストデータ貸出」
●武庫川女子大学の「図書館主導による司書課程教育の構築」
大学図書館における先進的な取り組みの実践例（Web版）（文部科学省, 2015/9/1）
http://www.mext.go.jp/a_menu/kaihatu/jouhou/1341375.htm
Libardry（リバードリィ） 図書館ガイダンスをゲーム化しました。 （常磐大学）
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/science/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/09/03/1361417_01.pdf
データベースを活用したコンテストの実施 学生の図書館利用促進と情報活用能力向上の実現 （青山学院大学）
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/science/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/09/03/1361417_02.pdf
｢視覚障害があっても本を自由に読みたい！｣を実現 “誰もが使いやすい大学図書館”を目指し－図書館資料テキストデータ貸出 （ルーテル学院大学）
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/science/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/09/03/1361417_03.pdf
図書館主導による司書課程教育の構築（武庫川女子大学）
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/science/detail/__icsFiles/afieldfile/2015/09/03/1361417_04.pdf
参考：
文部科学省、「大学図書館における先進的な取り組みの実践例（Web版）」に実践例を追加
Posted 2014年7月28日
http://current.ndl.go.jp/node/26670
