2014年8月14日、オープンアクセス誌“Hybrid Pedagogy”にAdeline Koh氏による“Introducing Digital Humanities Work to Undergraduates: An Overview”と題する記事が掲載されました。
この記事では、大学の学部の講義で活用できるデジタル人文学（Digital Humanities）のプロジェクトを紹介しているとのことです。地図作成プロジェクト、テキスト分析、オンライン展示、Wikipedia編集等を取り上げ、デジタル人文学のワークショップのアイデアも紹介されているとのことです。
Introducing Digital Humanities Work to Undergraduates: An Overview（Hybrid Pedagogy, 2014/8/14）
http://www.hybridpedagogy.com/journal/introducing-digital-humanities-work-undergraduates-overview/
via:
RESOURCE: Introducing Digital Humanities Work to Undergraduates: An Overview（
dh+lib）
http://acrl.ala.org/dh/2014/08/19/resource-introducing-digital-humanities-work-undergraduates-overview/
参考：
E1583 – 持続可能なデジタル人文学のために：大学における支援の現状
カレントアウェアネス-E No.262 2014.07.10
http://current.ndl.go.jp/e1583
「デジタル人文学 まずはここから」（記事紹介）
Posted 2012年10月3日
http://current.ndl.go.jp/node/21983
デジタル人文学と図書館に関するウェブサイト“dh+lib” 米国大学・研究図書館協会（ACRL）内のグループが開設
Posted 2012年12月7日
http://current.ndl.go.jp/node/22471
