2019年4月22日付の「教育新聞」（電子版）が、学校図書館特集「「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け学校図書館の積極的な活用を！！」を掲載しています。
「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け学校図書館の積極的な活用を！！【学校図書館特集】（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature/pf20190422/
役割増す学校図書館の施策 組織一元化で連携進める（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_01/
新学習指導要領の全面実施まで1年 学校図書館を積極的に活用するための課題と提言（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_02/
全教職員の協働で豊かな読書活動 北海道旭川市立愛宕中学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_03/
全児童・教職員が経営に参加 山形県鶴岡市立豊浦小学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_04/
障害がある子供の世界を広げる 東京都立鹿本学園（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_05/
図書館から学校を変える 三重県立津高等学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_06/
校長のリーダーシップ 滋賀県（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_07/
図書館改造で読書環境を整備 奈良県大和郡山市立昭和小学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_08/
「ひとが集い、つながる」を目指す 鳥取県立鳥取工業高等学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_09/
生徒の豊かな心を育むために 愛媛県松山市立拓南中学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_10/
みんなでつくる学校図書館 北九州市立千代中学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_11/
「本＋新聞」を基本に活動 大分県中津市立東中津中学校（教育新聞,2019/4/22）
https://www.kyobun.co.jp/feature1/pf20190422_12/
参考：
三重県立津高等学校図書館、昼休み時間帯に「青空図書館」を開催
Posted 2019年4月22日
http://current.ndl.go.jp/node/38062
「教育新聞」（電子版）が、学校図書館特集「「主体的・対話的で深い学び」実現に向けた役割に期待！」を掲載
Posted 2017年4月25日
http://current.ndl.go.jp/node/33890
「教育新聞」（電子版）が、学校図書館特集「どう使う？ 学校図書館―新学習指導要領に向け活用を考えよう！」を掲載
Posted 2018年4月25日
http://current.ndl.go.jp/node/35912
文部科学省、リーフレット「学校図書館を、もっと身近に、使いやすく」を作成
Posted 2017年3月24日
http://current.ndl.go.jp/node/33708
CA1934 – 新学習指導要領と学校図書館の活用 / 森田盛行
カレントアウェアネス No.337 2018年9月20日
http://current.ndl.go.jp/ca1934
