2017年5月10日、米国の大学・研究図書館協会（ACRL）が、報告書“Academic Library Impact on Student Learning and Success: Findings from Assessment in Action Team Projects”を公開しました。
大学・研究図書館が学生の学業面での「成功」に貢献していることを示すための3年間のプロジェクト“Assessment in Action: Academic Libraries and Student Success”（AiA）の3年目の成果をまとめたものです。
New ACRL report highlights library contributions to student learning and success（ALA，2017/5/10）
http://www.ala.org/news/member-news/2017/05/new-acrl-report-highlights-library-contributions-student-learning-and-success
Academic Library Impact on Student Learning and Success: Findings from Assessment in Action Team Projects
http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/value/findings_y3.pdf
参考：
E1827 – 学生の「成功」のために大学図書館は学内で連携を（米国）
カレントアウェアネス-E No.308 2016.07.28
http://current.ndl.go.jp/e1827
