紙の教科書を利用しても、電子教科書を利用しても、テストの点数に差は出ないとする研究結果を米国インディアナ州立大学が報じています。
この研究は同大学Jim Johnson氏が行ったものです。2013年5月6日付けの同大学のニュースによれば、200人以上の学生を紙の教科書を持ち込むグループとiPad2に入れた同じ教科書の電子版を持ち込むグループの2つに分けてテストを行い、その点数を比較したとのことです。
結果から、紙の教科書を持ち込んだグループと電子版を持ち込んだグループでは点数に統計的に有意な差はなく、過去のタブレット端末の利用経験とテストの点数の間にも有意な関係はなかったとされています。
Research shows students perform well regardless of reading print or digital books（ISU Newsroom, 2013/5/6付け）
http://www.indstate.edu/news/news.php?newsid=3564
Students Reading E-books Learn Equally as those Reading Printed Books（Headlines & Global News, 2013/5/26付け）
http://www.hngn.com/articles/3680/20130526/students-reading-e-books-learn-equally-those-printed.htm
米インディアナ州立大の研究チーム「紙教科書／電子教科書でテスト点数に違いは見られない」（hon.jp, 2013/5/27付け）
http://hon.jp/news/1.0/0/4410/
