ARL、学術コミュニケーション教育/オープンアクセス資源管理に関する調査結果を“SPEC Kits”2冊で発表

北米研究図書館協会(ARL)が、調査報告書“SPEC Kits”の299号、300号を、それぞれ学術コミュニケーション教育、オープンアクセスの資源の管理をテーマとして刊行しています。いずれも目次とエグゼクティブ・サマリーはオンラインで無料で読むことができます。

SPEC Kit 299
Scholarly Communication Education Initiatives
August 2007
http://www.arl.org/bm~doc/spec299web.pdf

SPEC Kit 300
Open Access Resources
September 2007
http://www.arl.org/bm~doc/spec300web.pdf