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図書館評価

国立図書館の質的評価に関するISO規格（ISO 21248:2019）が発行

Posted 2019年4月26日

2019年3月、国立図書館の質的評価に関する規格ISO 21248:2019が発行されました。

国際標準化機構（ISO）による4月9日付けの記事では、本規格ではナショナル・コレクション構築、全国書誌作成からイベント、教育サービスまで、国立図書館の全業務範囲をカバーしようと試みていること、国立図書館のサービス評価のための34のパフォーマンス指標を提供していること等が紹介されています。

The quality of national libraries contained in new ISO standard（ISO, 2019/4/9）
https://www.iso.org/news/ref2383.html

ISO 21248:2019 Information and documentation -- Quality assessment for national libraries（ISO）
https://www.iso.org/standard/70233.html

米国の大学・研究図書館協会（ACRL）、大学図書館のための利用者調査ツール “Project Outcome for Academic Libraries” を正式公開

Posted 2019年4月15日

2019年4月10日、米国の大学・研究図書館協会（ACRL）は、大学図書館向けの利用者調査のためのオンラインツール“Project Outcome for Academic Libraries”を正式公開したことを発表しました。

ツールはACRLのウェブサイト上で公開されており、登録を行うと無料で利用することができます。

“Project Outcome”は、米国図書館協会（ALA）の1部門である公共図書館協会（PLA）が2015年に開始した、公共図書館のサービスやプログラムの効果を測る利用者調査のためのオンラインツールを無料で提供するプロジェクトです。2018年6月から10月に大学図書館向けに同様のプロジェクトを実施するための実証実験を行った結果、調査項目として7つの領域が定められ、2019年4月に正式公開することが予定されていました。

国立国会図書館、ホームページを通じて提供している各種サービスや国立国会図書館東京本館／関西館／国際子ども図書館の利用に関し、アンケートを実施中（2019/4/1-2020/3/31）

Posted 2019年4月1日

国立国会図書館は、ホームページを通じて提供している各種サービスや国立国会図書館東京本館／関西館／国際子ども図書館の利用についてのウェブアンケートを実施しています。実施期間は、2019年4月1日から2020年3月31日までです。

各コンテンツ・サービスに関する個別のアンケートも随時実施する予定であり、実施についてはアンケートページ及び各コンテンツ、サービスのページ等でお知らせします。

利用者アンケート（国立国会図書館）
http://www.ndl.go.jp/jp/aboutus/enquete/index.html

平成31年度　利用者サービスアンケート
https://enquete.ndl.go.jp/739963?lang=ja

E2123 - 大学の戦略との一致度からみる大学図書館のサービスについて

本稿ではOCLCとIthaka S+Rが2018年10月に発表した報告書“University Futures, Library Futures: Aligning library strategies with institutional directions”について紹介する。報告書では，米国の高等教育機関のワーキングモデルを教育活動及び提供形態の点から定義し，主要な9つの図書館サービスの枠組みから機関の類型を比較し，図書館のサービス内容が大学の組織上の優先事項に対応しているという仮説を検証することを試みている。教育活動は，博士課程の「研究」，学士課程の「教養教育」，その他の「職業教育」について各機関が最も重心を置く活動の点から分類しており，提供形態としてキャンパスへの通学を前提とする授業と，オンラインコースの2つが挙げられている。OCLCは大学の3つの類型を検討し，Ithaka S+Rは図書館サービスについての調査を担当した。

E2121 - 米国議会図書館の新たな戦略計画

米国議会図書館（LC）は，2018年10月，2019年度から2023年度までを範囲とする新たな戦略計画「図書館体験を豊かにする」（Enriching the Library Experience；以下「新戦略計画」）を公表した。本稿ではその内容と特徴について概観してみたい。

E2116 - 特別コレクションの引用データ記述形式に関する報告書

2018年11月，英国研究図書館コンソーシアム（RLUK），英国国立公文書館（TNA）及び英・Jiscは，特別コレクション（Unique and Distinct Collections：UDCs）の引用データ記述形式について考察した報告書“Citation Capture: Enhancing Understanding of the Use of Unique and Distinct Collections within Academic Research and the Research Outputs Produced as a Result”を公開した。引用データ記述形式の標準化及び収集・保存方法の効率化を進めて，UDCsの利用動向を測定できるようにすること，そして，英国のUDCs所蔵機関が将来計画を策定する際に，引用データを情報源として有効に活用していくための提案を行うことが本報告書の目的である。以下，報告書の内容を紹介する。

英国研究図書館コンソーシアム（RLUK）、特別コレクションのインパクト評価に関する報告書“Evidencing the Impact and Value of Special Collections”を公開

Posted 2019年3月12日

2019年3月7日、英国研究図書館コンソーシアム（RLUK）が、報告書“Evidencing the Impact and Value of Special Collections”を公開しました。

特別コレクションは研究図書館にとって研究・教育面で文化資産として長い間認められてきたものの、この数十年の間、デジタル化の波や経済環境の悪化といった社会の変化により、研究図書館を含めた多くの文化機関が、学術や文化の開放や、社会へのインパクトを証明することが求められるようになったことから、特別コレクションが研究図書館のインパクト目標を達成するために果たす役割や、関連サービスや活動によるインパクトを証明する方法を調査したものです。

報告書では、

E2112 - 北米の研究図書館におけるラーニングアナリティクスの取組

2018年9月，北米研究図書館協会（ARL）が“SPEC Kit”第360号を刊行した。SPEC Kitは，図書館に関する特定のテーマをめぐり，ARLが自らの加盟館に行った質問調査を報告書としてまとめたシリーズである。第360号ではラーニングアナリティクス（Learning Analytics：LA）がテーマとなっている。