利用者教育

2021年7月30日、神奈川工科大学附属図書館が、「ゲームで探索！KAIT TOSHOKAN ADVENTURE（KAIT 図書館アドベンチャー）」を公開しました。

同館の利用方法を学んでもらうことを目的として、株式会社KADOKAWAの「RPGツクールMV」を使用して作成された、館内を探索するRPGです。同館の設備やサービス、実施している新型コロナウイルス感染症対策等について知ることができます。発表の中では、キーワードを集めてクイズに挑戦できると述べられています。

「ゲームで探索！KAIT TOSHOKAN ADVENTURE（KAIT 図書館アドベンチャー）」が公開されました！（神奈川工科大学附属図書館, 2021/7/30）
https://kaitosho.hatenablog.jp/entry/2021/07/30/114858

北海道の帯広市図書館が、2021年7月28日、市内の小中学校の先生や保護者、児童保育センターの指導員を対象に「夏休みGIGAスクール応援！帯広市電子図書館使いこなし教室」を開催します。

4月に開設した帯広市電子図書館（小中学校で使用しているchromebookからも利用可能）を使いこなすためのテクニックを紹介するもので、クラス全員で同じ書籍を読む方法、外国語授業、SDGsやキャリア教育に活用できる授業展開のアイデアを司書が説明するとしています。

参加には事前の申し込みが必要で、定員は30人です。

2021年6月5日、大学図書館研究会（大図研）により、第29回大図研オープンカレッジ「効果的なガイダンス動画作成講座」がオンラインで開催されます。

定員は100人（要事前申込）です。参加費は、会員は無料であり、非会員は500円です。

当日の内容は、以下の通りです。

・講演「効果的なガイダンス動画作成概論」（仮）
宮原俊之氏（帝京大学高等教育開発センター主任教授・教育方法研究支援室 室長）

・事例紹介「筑波大学での大学院生チューターによる動画作成の取り組み」
石津朋之氏（筑波大学附属図書館 学習支援推進ワーキンググループ）

第29回「効果的なガイダンス動画作成講座」（2020/2021年度）（大図研）
https://www.daitoken.com/research/doc.html

2021年4月7日、韓国教育学術情報院（KERIS）が、教育部と共同で、報告書『2020年大学図書館統計分析および教育・研究成果との関係分析』を公開したと発表しています。

KERISでは2009年から毎年、大学図書館の蔵書・利用・資料購入費等の現状調査を行っています。同報告書は、全国433大学を対象に2020年の現況調査を実施するとともに、最近10年間の変化を分析し、大学図書館の現況と教育・研究成果への影響の要因を調査したものです。

主要な分析結果として、

・学生1人当たりの年間購入冊数は10年間で大きな変化はないものの、学生1人当たりの貸出冊数は約50％減少している。減少の要因として、学生が電子書籍を利用するようになったことや、講義においても電子資料や動画といった資料が多く活用されるようになったことがある。

・学生1人当たりの資料購入費は10年間で大きな変化はなかったが、電子資料の購入費の平均額は50％増加し、電子資料購入費が大学の2020年度の資料購入費の約69％を占めている（2011年は49％）。