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eラーニング

【イベント】慶應義塾大学DMC研究センターシンポジウム「大学教育のミライ：オープンエデュケーションのその先へ」（11/20・横浜）

Posted 2019年11月13日

2019年11月20日、慶應義塾大学日吉キャンパス（神奈川県横浜市）において、慶應義塾大学デジタルメディア・コンテンツ（DMC）統合研究センターが主催するシンポジウム「大学教育のミライ：オープンエデュケーションのその先へ」が開催されます。

MOOCでの取り組みを含め、慶應義塾大学を含むいくつかの大学での経験を共有し、参加者とともにこれからの大学や学びについて考えるシンポジウムです。入場無料、事前申し込み要（先着順）です。

当日の主なプログラムは次のとおりです。

〇講演〜グローバルMOOCの経験から〜
大川恵子氏（慶應義塾大学大学院メディアデザイン研究科教授／DMC研究センター副所長）
森秀樹氏（東京工業大学教育革新センター准教授）
藤本徹氏（東京大学大学院情報学環・学際情報学府講師／大学総合教育研究センター講師）
佐々木孝浩氏（慶應義塾大学付属研究所斯道文庫・文庫長）

〇デモ説明

CA1962 - 動向レビュー：ウェブ上で提供される調べ方案内の展開 ―米国での実践を中心に― / 藤田　千紘

PDFファイル

カレントアウェアネス
No.341　2019年9月20日

CA1961

動向レビュー

ウェブ上で提供される調べ方案内の展開
―米国での実践を中心に―

関西館図書館協力課：藤田千紘（ふじたちひろ）

国立国会図書館、YouTubeで公開している遠隔研修教材に「資料デジタル化の基礎」「デジタル化資料の権利処理と利活用」など5本を追加

Posted 2019年3月27日

2019年3月、国立国会図書館は、YouTubeで公開している遠隔研修教材に新たに以下の5本の教材を追加しました。

・図書館員のための音楽知識
・イントロダクション～資料デジタル化研修にあたって～
・資料デジタル化の基礎
・デジタル化資料の権利処理と利活用
・全国書誌データの利活用

2019年3月27日現在、新規公開分5本を含めて18本の教材が公開されています（英語字幕付きを含む）。

遠隔研修のページ（国立国会図書館）
https://www.ndl.go.jp/jp/library/training/remote/index.html
※2019年3月の新規公開分について「平成31年3月新規公開」と表示があります。

欧州歴史教育者協会が教員研修講師向けガイドを公開：EuropeanaのDSI-3プロジェクトの一環

Posted 2018年11月16日

2018年11月14日付けのEuropeanaのニュースで、欧州歴史教育者協会（EUROCLIO）がEuropeanaと連携して作成した教員研修講師向けガイド“How to use online tools to promote historical thinking?”（歴史的思考力を高めるためにどうオンラインツールを活用するか）の公開について紹介されています。

本ガイドは、受講者が歴史教材ポータルサイトHistorianaのeラーニング環境とEuropeanaのコンテンツを用い、歴史的思考力を高めるためのeラーニング教材を作成・利用することを促し、サポートするためのものであり、ワークショップの構成案や利用できる参考資料の紹介等が含まれています。

欧州歴史教育者協会のウェブサイトでは、本ガイドをEuropeana DSI -3プロジェクトの成果として紹介しています。

国立国会図書館、YouTubeで遠隔研修教材の提供を開始

Posted 2018年3月28日

2018年3月27日、国立国会図書館は、YouTubeの国立国会図書館公式チャンネルで、遠隔研修教材の提供を開始しました。

現在、新規公開分5本を含めて、13本の教材が提供されています（英語字幕付きを含む）。これに伴い、これまで遠隔研修を提供してきたページ「インターネットで受講する（遠隔研修）」は、3月31日をもって終了します。

図書館へのお知らせ（国立国会図書館）
http://www.ndl.go.jp/jp/library/news/index.html
※「2018年3月27日」に「YouTubeで遠隔研修の提供を開始しました」とあります。

YouTubeで遠隔研修の提供を開始しました（国立国会図書館）
http://www.ndl.go.jp/jp/library/training/guide/180327_01.html

「ホライズン・レポート」の2017年高等教育機関版が刊行

Posted 2017年2月17日

米国のニューメディア・コンソーシアム（NMC）とEDUCAUSE Learning Initiative（ELI）による「ホライズン・レポート」（Horizon Report）の2017年高等教育機関版が刊行されました。今後5年間における高等教育機関での教育に変化をもたらす傾向や課題、技術の発展を解説するものです。

今後発展する技術としては、主流となるまでの期間別に、以下の6つがあげられています。

・1年以内：アダプティヴラーニングの技術、モバイルラーニング
・2年から3年：モノのインターネット（Internet of Things）、次世代学習管理システム
・4年から5年：人工知能、ナチュラルユーザーインターフェース

It’s Here! Get the 2017 NMC Horizon Report（NMC）
https://www.nmc.org/news/its-here-get-the-2017-nmc-horizon-report/

大学ICT推進協議会、教育情報化と著作権フォーラム「どうする!?どうなる!?著作権法改正と教育情報化」を開催（10/21・東京）

Posted 2016年10月13日

2016年10月21日、国立情報学研究所に於いて、大学ICT推進協議会学術・教育コンテンツ共有流通部会（AXIES-csd）による教育情報化と著作権フォーラム「どうする!?どうなる!?著作権法改正と教育情報化」が開催されます。

教育の情報化が進み、LMS（Learning Management System）を使って学生に教材を配布することが一般化してきました。著作権法第35条第2項は、教育機関における公衆送信を扱っています。教育の情報化をより推進するため、文化庁文化審議会著作権分科会法制・基本問題小委員会で法改正に向けての議論がなされており、この議論に対する理解を深めることを目的として行われます。

千葉大学アカデミック・リンク・センター、「大学教育におけるICTの効果的な活用―北海道大学オープンエデュケーションセンターの事例から」セミナーを開催

Posted 2016年7月7日

2016年7月26日14：00～16：00、千葉大学アカデミック・リンク・センターは、「大学教育におけるICTの効果的な活用―北海道大学オープンエデュケーションセンターの事例から」セミナーを開催します。

北海道大学では、高等教育推進機構オープンエデュケーションセンターが中心となって大学教育におけるICTの活用を推進し、教職員と学生にICT活用の支援を行っています。北大の事例を題材に、これからの大学教育における効果的なICT活用のあり方について考えます。

講師は、重田勝介氏（北海道大学情報基盤センター准教授）、永嶋知紘氏（北海道大学高等教育推進機構オープンエデュケーションセンター特定専門職員）です。

2016年度第2回千葉大学アカデミック・リンク・セミナー/ALPSセミナー「大学教育におけるICTの効果的な活用-北海道大学オープンエデュケーションセンターの事例から」
http://alc.chiba-u.jp/seminar/ALseminar2016_02.pdf

関連：
MOOC プラットフォームを利用した大学間連携教育と反転授業の導入─北海道内国立大学教養教育連携事業の事例から─（ITPro、2016/06/24）

【イベント】FLIT 第5回公開研究会「学生の学びは変わるか？反転学習のここまで、ここから」（7/3・東京）

Posted 2016年6月22日

2016年7月3日13時半から17時まで、東京大学大学院情報学環反転学習社会連携講座（FLIT）主催により、第5回公開研究会「学生の学びは変わるか？反転学習のここまで、ここから」が開催されます。

20世紀後半にアメリカで生まれた反転授業は、日本の高等教育においてもアクティブラーニング推進の波に乗り、2013年ごろから急速に広まりました。今回のセミナーでは、これまでの成果を報告するとともに、今後の日本における反転学習の展開について議論します。

・アクティブラーニング型授業としての反転授業（京都大学高等教育研究開発推進センター教授・溝上慎一氏）
・ブレンド型学習と反転授業の今後（東京大学大学院情報学環教授・山内祐平氏）
の小講演や、ポスターセッション、パネルディスカッションが予定されています。

参加費は無料ですが、事前申込が必要です。

FLIT 第5回公開研究会「学生の学びは変わるか？反転学習のここまで、ここから」
http://flit.iii.u-tokyo.ac.jp/seminar/index.html
https://docs.google.com/forms/d/1z6DQAISstI1ZB94CE9WyDI7KTRc3X7uewjdt_ZE5yGs/viewform

東京大学大学院情報学環・反転学習社会連携講座（FLIT）

図書館員向けオンライン学習コミュニティWebJunctionに33のコースが追加

Posted 2016年6月15日

2016年6月14日、OCLCが、OCLCが運営する図書館員向けオンライン学習コミュニティWebJunctionに、新たに33コースが追加され、合計215のコースを利用できるようになったと発表しています。

新しく追加されたテーマは、Advocacy & Outreach，Funding，Library Management，Library Services，Marketing & Messaging，Programming，Social Media，Technical Services，Technology，Training & Development，Youth Servicesといった分野のものです。

33 New Webinars Added to the WebJunction Catalog（OCLC，2016/6/14）
http://www.webjunction.org/news/webjunction/33-new-webinars-added-to-the-webjunction-catalog.html

WebJunction
http://learn.webjunction.org/

参考：
E1444 - 10周年を迎えたWebJunction
カレントアウェアネス-E　No.239 2013.06.20