英国

2021年7月19日、英国研究図書館コンソーシアム（RLUK）が、オンラインの閲覧室（Virtual Reading Room：VRR）やティーチングスペース（Virtual Teaching Space：VTS）を構築する取組についての調査レポートの公開を発表しました。

同調査は、2021年5月14日から6月11日にかけてRLUKが実施したものであり、英国の大学を中心に、32機関から回答が寄せられました。発表の中では、VRRやVTSはデジタル化に依存せず、図書館内の閲覧室等に配置したビジュアライザーを用いたライブ・ストリーミングにより、コレクションへのリモートアクセスを可能とするとあります。

調査の結果明らかになった主な事柄として、両者は広がりつつあるサービスであり、利用・対象者・拡張性・持続可能性について課題が残っていること等が挙げられています。その他、VRRは、ロックダウン期間中に当該組織内の少数の研究者等を対象としたリモートアクセス提供サービスから、より広範な研究者を対象とした研究支援サービスとなったと述べています。VTSについては、当初はロックダウン期間中にオンサイトでの授業の代替とされていたものの、現在では学生の学習支援と参加・地域への貢献の拡大のためのものになっていると指摘しています。

英国において“Libraries Improvement Fund”の申請受付が2021年7月26日から開始されます。

コロナ禍により2020年3月開始予定が保留となっていた、イングランド全域の既存の文化基盤の改善と新規の文化基盤の提供を支援することを目的とする文化投資基金（Cultural Investment Fund）が設立されたことによるもので、文化開発基金（The Cultural Development Fund）・博物館不動産開発基金（The Museums Estate and Development Fund) ・図書館改善基金（Libraries Improvement Fund）の3種類の基金があります。

基準は、デジタル・文化・メディア・スポーツ省（DCMS）とイングランド芸術評議会（ACE)が定めており、助成金はDCMSから拠出され、ACEが管理・授与・検査を行います。

図書館改善基金（Libraries Improvement Fund）の2021年・2022年度の助成総額は500万ポンドで、人々の図書館利用の変化に対応するための建物やテクノロジーの更新のためのさまざまな取組に利用可能であり、

2021年7月14日、英国のデジタル・文化・メディア・スポーツ省（DCMS）が、オンライン環境でのメディアリテラシーに関する戦略“Online Media Literacy Strategy”を公開しました。

同戦略は、3年間にわたり、メディアリテラシーに関する、より協調的で広範囲に届き、質の高い取組を行えるよう、関係機関を支援することを目的としています。目的を達成するために、英国におけるメディアリテラシーに関する戦略的方向性の提示、協調的アプローチの確保、主要なギャップへの対応、取組を行う機関にとっての障壁を減らして機会をつくることに取り組むとしています。

その他、メディアリテラシーの枠組みや特性、ユーザーグループ毎の特徴、誤情報（misinformation）と虚偽の情報（disinformation）、メディアリテラシー推進における政府と英国情報通信庁（Ofcom）の役割、メディアリテラシー分野における課題等がまとめられています。

2021年7月6日、英国物理学会出版局（IOP Publishing）は、世界銀行が低所得国（low-income countries）と定義している国の研究者に対し、オープンアクセス（OA）出版時の論文処理費用（APC）を免除することを発表しました。

同社はこれまでも、完全OA誌において低所得国の研究者向けにAPC免除を実施していましたが、ハイブリッドOA誌でのOA出版も新たにAPC免除の対象となります。著者が申請しなくても自動的に免除が適用される仕組みとなっており、これまで研究者が投稿を躊躇していた障壁を取り除くのに資すると述べています。

OA出版は誰もが研究にアクセスできるようにするために不可欠である一方、低所得国の研究者にとってはAPCの支払いが難しい場合があるとし、今回の取組によって世界的に科学研究への参加者が増加することを期待するとしています。