ニュージーランド

2020年3月2日、ニュージーランド国立図書館（NLNZ）は、同館の学校向けサービス部局とニュージーランド学校図書館協会（SLANZA）・ニュージーランド図書館協会（LIANZA）が2019年8月に共同で実施した学校図書館に関する全国調査の結果“School libraries in
Aotearoa New Zealand 2019”を発表しました。

2018年調査に続く2度目のもので、前回調査で得られた情報をもとに、学校図書館の職員配置（雇用計画、専門能力開発、俸給）及び学校図書館の蔵書（蔵書構築予算、媒体の種類、蔵書冊数）に焦点をあて調査されました。

得られた主な知見として、

・大部分の図書館職員は学期間のみの勤務（初等学校の職員は通常パートタイム、中等学校等の職員は通常常勤）

・大部分の図書館員は自身の技能を仕事上の要件に合致しているかそれ以上である述べている（しかし大部分がその役割上の責任に比べて給与が適切でないと感じている。また、47％が図書館情報学の資格認定を受けている）

・大部分の職員は学校の首脳陣から十分な支援を受けていると感じている（支援や継続的な専門的な学習を妨げているものには、時間・資源の不足や図書館の役割への理解不足がある）

2020年2月10日、図書館による出版活動を進める大学図書館のイニシアティブ“Library Publishing Coalition”（LPC）が、大学・研究図書館の出版活動に関するダイレクトリー“Library Publishing Directory”の2020年版の公開を発表しました。

PDF版、EPUB版での公開のほか、掲載情報を検索できるオンラインデータベースも提供されています。

米国・カナダを中心に、ニュージーランド・ウクライナ・アイルランド・インド・オーストラリア・ドイツ・英国・ブラジル・南アフリカ・ナイジェリアを含む計153の大学・研究図書館での出版活動が紹介されており、各館ごとの担当部署、ウェブサイト、SNS、出版活動の概観、職員数、財源、OA・有料・ハイブリッドのタイトル数、出版媒体、分野、査読誌の割合、APCが必要な学術雑誌の割合、連携先、出版プラットフォーム、デジタル保存戦略等がまとめられています。

2020年1月8日、ニュージーランドのセルウィン図書館（Selwyn Libraries）が、オーストラリアの森林火災で負傷した野生動物の保護に必要な袋・布・巣を作成するために必要な材料やパターン、ミシンを利用者に提供すると発表しており、ニュージーランドの国営ラジオ局であるラジオ・ニュージーランドが1月13日付で報じています。

自宅で作成したものも含め、開館時間内に同館に完成品を提供すると、とりまとめて、それらを必要としているオーストラリアの担当機関に送付するとしています。1月22日付の同館のFacebookによると、1月28日で完成品の受付は締め切られています。