Library and Information Science 56

Library and Information Science
No.56 (2006)

http://wwwsoc.nii.ac.jp/mslis/lis05.html#no56

情報リテラシー教育における関係論的アプローチの意義と限界:Christine S. Bruceの理論を中心に
瀬戸口誠

「情報」概念の再考
緑川信之

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安形輝,池内淳,石田栄美,野末道子,久野高志,上田修一