2021年6月21日、米・SPARCは、教科書費用の自動請求プログラムに対し透明性向上を求める米国初の法律が、テキサス州で制定されたことを歓迎する声明を発表しています。
教科書費用の自動請求プログラムは、デジタル教科書の費用を学生の授業料等に課金するものであり、“inclusive access”という呼称が用いられることもあります。記事では、自主的な「オプトイン」ベースで実施されるものもあれば、学生の同意なしで実施されることもあるとし、その問題点として、学生側での予期せぬ費用負担の発生や、出版社側のサービス利用規約への同意が事実上強制され、個人データの広範な収集・処理につながることを挙げています。
記事では、今回制定された法律の概要も紹介しています。テキサス州の公立大学に対し、コーススケジュール上で、費用が自動請求される教材に関してその金額、学生データの利用規約、オプトアウト手順を、その他の関連料金とともに明示すること等を求めるものであることや、同州の既存の「教科書透明化法」（textbook transparency law）に基づくものであり、2022年の秋学期から適用されること等を述べています。
Texas Adopts Transparency Measure for Automatic Textbook Billing（SPARC, 2021/6/21）
https://sparcopen.org/news/2021/texas-adopts-transparency-measure-for-automatic-textbook-billing/
関連：
HB 1027（Texas.gov）
https://capitol.texas.gov/BillLookup/History.aspx?LegSess=87R&Bill=HB1027
※同法の内容や審議過程に関する情報を掲載したウェブページです。
参考：
U.S. PIRG、出版社と大学の契約によって学生が割引された教科書費用を授業料として自動的に支払う“inclusive access”契約の調査レポートを公開
Posted 2020年3月18日
https://current.ndl.go.jp/node/40533
