2019年12月19日、全国学校図書館協議会（全国SLA）は、同協議会が小学校高学年の児童向けに、学校図書館を活用した学習のしかたを学ぶためのワークブック「学校図書館学びかたノート〈小学校高学年〉」を作成し、5万冊限定で全国の小学校に無料進呈を実施することを発表しました。
同冊子は2018年に小学校中学年向けに同様の目的で作成した「学校図書館学びかたノート〈小学校中学年〉」が好評で、高学年用の冊子も欲しいというニーズに応えて作成した、と説明されています。同冊子の入手を希望する全国の小学校（義務教育学校、特別支援学校の小学校課程を含む）は、児童配付用として20冊以上10冊単位で、所定の申込書により2020年1月15日を〆切として応募することができます。
お知らせ（全国SLA）
http://www.j-sla.or.jp/news/sn/
※2019年12月19日欄に「小学校高学年向けワークブック「学校図書館学びかたノート」を無料で進呈します」とあります。
小学校高学年向けワークブック「学校図書館学びかたノート」を無料で進呈します（全国SLA）
https://www.j-sla.or.jp/news/sn/post-192.html
関連：
小学校中学年向けワークブック「学校図書館学びかたノート」を無料で進呈します（全国SLA）
https://www.j-sla.or.jp/news/sn/post-172.html
参考：
CA1934 – 新学習指導要領と学校図書館の活用 / 森田盛行
カレントアウェアネス No.337 2018年9月20日
https://current.ndl.go.jp/ca1934
CA1722 – 研究文献レビュー：学校図書館に関する日本国内の研究動向―学びの場としての学校図書館を考える / 河西由美子
カレントアウェアネス No.304 2010年6月20日
https://current.ndl.go.jp/ca1722
全国学校図書館協議会、「情報資源を活用する学びの指導体系表」「学校図書館司書教諭講習講義指針」「学校図書館に関する職務分担表」「『学校司書のモデルカリキュラム』講義指針」を発表
Posted 2019年1月16日
https://current.ndl.go.jp/node/37371
「教育新聞」（電子版）が、学校図書館特集「「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け学校図書館の積極的な活用を！！」を掲載
Posted 2019年4月24日
https://current.ndl.go.jp/node/38080
