2015年9月1日、米国学校図書館員協会（AASL）が、学校司書が、彼らのプログラムが教育と学習を転換させる点を広報するのを援助するツールを公開しています。
ツールは、学校司書がすぐに実践することができる戦略、実際に役立つヒント、重要なメッセージを提供しており、学校司書が、学校のリーダーとなり、支援者を形成するために戦略的パートナーシップを形成し、断固たる多様なコミュニケーションを計画することで、学校図書館の活動を如何に広報できるかについて書かれているとのことです。
AASL会長のプレディ（Leslie Preddy）氏は、「学校司書が黙っていて被害をこうむるのは若者であって、学校図書館が教育の成功に重大であるため、若者がリソース、技術、学習に平等にアクセスする自由を支援するのである。教育は今日アドヴォカシーと宣伝が必要で、よって、このツールキットは有益なガイド・資源である」と述べています。
Public relations for school libraries made easy（ALA，2015/9/1）
http://www.ala.org/news/press-releases/2015/09/public-relations-school-libraries-made-easy
Toolkit for Promoting School Library Programs（AASL）
http://www.ala.org/news/press-releases/2015/09/public-relations-school-libraries-made-easy
※Web版
Toolkit for Promoting School Library Programs
http://www.ala.org/aasl/sites/ala.org.aasl/files/content/aaslissues/toolkits/AASLToolkitforPromotingSLP_082715.pdf
※pdf版
