アーカイブ - 2013年 - car

Open Educational Databaseの2013年12月23日付けのブログ記事で、2014年に注目すべき教育技術に関する動向がまとめられています。取り上げられたのは以下の7つです。

1. 3Dプリンタ
2. MOOCs
3. ビッグデータ
4. デジタル教科書
5. ゲーミフィケーション
6. 反転授業
7. モバイルラーニング

記事中では概要がまとめられているほか、それぞれに対するインフォグラフィックも掲載されています。

7 Ed Tech Trends to Watch in 2014（OEDB.org、2013/12/23付け）
http://oedb.org/ilibrarian/7-ed-tech-trends-watch-2014/

2013年12月18日、カンザス州の6つの州立大学の理事会を管理するKansas Board of Regentsが、教職員の処分に関する規定の中に新たにソーシャルメディアの不適切な利用に関する条項を設けたことを発表しました。追加された規定によれば、暴力や治安を乱すことを煽る投稿や、大学の利益に反する投稿、学生の個人情報を公開するような投稿をした場合などが解雇理由となりうるとされています。

2013年12月19日付けのInside Higher Educationの記事では、この規定変更について、学問の自由に反するといった批判が出ていることも紹介されています。

Board Amends Policy to Include Language Regarding Improper Use of Social Media（The Kansas Board of Regents、2013/12/18付け）
http://www.kansasregents.org/board_amends_policy_to_include_language_regarding_improper_use_of_social_media

2013年1月にBiblioCommons社と提携し、ウェブサイトをリニューアルするとしていた米国シカゴ公共図書館が、11月から新ウェブサイトのベータ版を公開していました。新サイトではトップページのデザインが一新されているほか、利用者が図書のレビューを書いたり、ブックリストを作成したりコンテンツを友人と共有できる機能等が実装されています。2013年11月20日付けのAmerican Libraries誌オンライン版記事では、まるでAmazon.comのようであると評されています。

American Libraries誌の記事によれば、シカゴ公共図書館のウェブサイトで作成した図書のレビュー等は、同図書館だけではなくBiblioCommonsのプラットフォームを利用している他の図書館利用者との間でも共有できるようになるとのことです。シカゴ公共図書館理事のBrian Bannon氏は、Amazonの強みの一つはコンスタントにレビューを書くなどして同社のプロダクトに貢献する人々のグローバルなネットワークを持っていることであるとした上で、BiblioCommonsによって利用者はAmazonを利用するのと同様の利益を得ることができると述べています。

シカゴ公共図書館の新ウェブサイトは2014年の早期に正式公開予定とのことです。

2013年12月19日に選考が行われた、日本電子出版協会（JEPA）の2013年「JEPA電子出版アワード」の結果が発表されました。電子出版アワード大賞は「でんでんコンバーター」に決定しました。その他の各賞は以下の通りです。

デジタル・インフラ賞 　Amazon KDP（アマゾンジャパン）
スーパー・コンテンツ賞 　Dモーニング（講談社）
エクセレント・サービス賞 　デジ本（三省堂書店）
エクセレント・サービス賞 　デジ本（BookLive）
チャレンジ・マインド賞 　デジタルペーパー（ソニー株式会社）
エキサイティング・ツール賞　でんでんコンバーター（高瀬拓史氏）
選考委員特別賞　 青空文庫
選考委員特別賞　 藤井太洋氏

第7回 JEPA電子出版アワード　大賞は「でんでんコンバーター」
http://info.jepa.or.jp/pr/award2013

電子出版アワード 2013
http://info.jepa.or.jp/awards/2013

第7回JEPA電子出版アワード、大賞は「でんでんコンバーター」（Internet Watch, 2013/12/20付け）
http://internet.watch.impress.co.jp/docs/news/20131220_628595.html

明治学院大学図書館が、2013年12月25日に、聖書和訳デジタルアーカイブスを公開しています。同図書館の所蔵する聖書和訳に関連した資料等をデジタル化し公開したもので、3万2000枚を超えるデジタル画像が公開さているとのことです。同デジタルアーカイブのサイトには、「聖書和訳年表」や「聖書和訳史概説」も掲載されています。

同ウェブサイトに掲載された情報によると、同図書館に所蔵していない聖書の寄贈を受けつけており、また聖書和訳に関する貴重な原稿や資料についても、情報を求めているようです。

なお、同図書館のデジタルアーカイブには、和英語林集成デジタルアーカイブスも公開されており、全体がリニューアルされています。

聖書和訳デジタルアーカイブス
http://www.meijigakuin.ac.jp/mgda/bible/

名古屋大学附属図書館が、図書館報「KANTO News Letter」のNo.9に、「図書館すごろく」を掲載しています。名古屋大学の図書館で見つからなかった際に役に立つ、近隣の図書館等を紹介するものとなっています。

KANTO News Letter No.9 (名古屋大学付属図書館、2013/12/19付け)
http://www.nul.nagoya-u.ac.jp/koho/kanto/newsletter9.pdf

附属図書館報「館燈」(KANTO News Letter)
http://www.nul.nagoya-u.ac.jp/koho/kanto/index.html

2013年12月17日付のThe Digital Shift(from Library Journal)で、コロラド図書館コンソーシアム（Colorado Library Consortium: CLiC）がInnovative Interfaces社と契約し、コロラド州全土の図書館で書誌サービス“SkyRiver”を利用できるようになったと報じられています。

CLiCの総合目録である“AspenCat”を使用している49の公共図書館、学術図書館、大学図書館、専門図書館は小規模な図書館で、これまでは公的なカタロギングソースがなく、公開されており、Z39.50で入手できるデータに依存していたため、書誌データの品質が低かったということです。

Colorado Library Consortium, SkyRiver Partnership Offers Bibliographic Services to Small Libraries
http://www.thedigitalshift.com/2013/12/metadata/colorado-library-consortium-skyriver-partnership-offers-bibliographic-services-small-libraries/

Collection Management誌に、大学図書館における、データに基づく図書の除籍に関する記事“Data-Driven Deselection: Multiple Point Data Using a Decision Support Tool in an Academic Library”が掲載されています。2013年12月20日にオンラインで公開されています。

意思決定支援ツール（Sustainable Collection Services社の提供するツール）を用い、複数の種類のデータに基づいて図書の除籍の決定に取組んだ、Rollins Collegeのオーリン図書館（Olin Library）の事例を紹介・考察したものです。

Data-Driven Deselection: Multiple Point Data Using a Decision Support Tool in an Academic Library（Collection Management, Volume39,Issue1, 2014）
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01462679.2013.866607#.Urt5INIW19u

Sustainable Collection Services (SCS)

Project Information Literacyから、大学レベルの研究課題に取り組み始める大学1年生が直面する課題、情報探索の戦略に関するレポート“Learning the Ropes: How Freshmen Conduct Course Research Once They Enter College”が公開されています。

アブストラクトによると、6大学の35人の新入生に対するインタビュー調査や、1,941人の高校生及び大学生から回答を得たオンライン調査などを実施したとようです。結果からは、高校時代に身に付けたGoogle中心の検索スキルは大学の課題をこなすには十分でないこと、多くの新入生が大学図書館及びその提供する多様なデジタル情報源がニーズに合うものであることをよくわかっていないこと、が示唆されているとのことです。

レポートでは、高校図書館と大学図書館のギャップを埋めることなど、提言が4点にまとめられ示されています。

Learning the Ropes: How Freshmen Conduct Course Research Once They Enter College（pdf, 48ページ、2013/12/4付け）

2013年の“I Love My Librarian Award”の受賞者10名が発表されました。推薦書が併せて公開されています。この賞は、Carnegie Corporation of New YorkとNew York Timesの資金援助を受けて、米国図書館協会（ALA）が運営しているものです。

2013 I Love My Librarian Award Winners
http://www.ilovelibraries.org/lovemylibrarian/2013/13winners

Carnegie Corporation of New York, The New York Times and the American Library Association announce I Love My Librarian Award recipients (ALA, 2013/12/17付け)
http://www.ala.org/news/press-releases/2013/12/ten-librarians-across-nation-receive-prestigious-public-service-honor

参考：
2012年の“I Love My Librarian Award”受賞者が発表される（米国）