アーカイブ - 2011年 8月 - car

2011年度の日本写真学会の画像保存セミナーが、11月1日・2日に東京写真美術館で開催されます。テーマはデジタルデータの保存と被災資料の救済などとなっています。

平成23年度　画像保存セミナー（日本写真学会））
http://www.spstj.org/event/nissya_e_syosai_66.html

2011年8月30日に、楽天リサーチ株式会社と楽天株式会社が、8月3日から8月4日にかけて楽天リサーチ登録モニターの中から全国の20～69歳の男女計1,000人を対象に行なった、電子書籍に関するインターネット調査の結果を公表しました。主な調査結果は次の通りでした。
・電子書籍の認知度は7割を超えた
・電子書籍を今後利用したいと回答したのは6割近くであった
・電子書籍の利用意向者に利用したい理由を尋ねたところ、「何冊も書籍を持ち運ぶ必要がなく、手軽になるから」が69.1％でトップだった。反対に電子書籍非利用意向者にその理由を聞いたところ、一番多い回答（56.9％）が「紙で読む方が好きだから」であった。
・電子書籍を読むのに使いたい端末は「パソコン」と答えたのが45.9％で、続いて「スマートフォン」が33.9％であった。なお、「スマートフォン」を挙げた回答者は、2010年の調査と比較して18.7ポイント増加し、倍以上に増えた。

電子書籍、使いたい端末「スマフォ｣が33.9%と躍進　電子書籍に関する調査 （楽天リサーチ 2011/8/30付けの情報）
http://research.rakuten.co.jp/report/20110830/

2011年8月24日、全米視覚障害者連合（NFB）が、米国のメリーランド州の2つの公共図書館に対して、視覚障害者にも利用可能な電子書籍端末を購入するよう要望書を提出したようです。これは、両館で提供されている電子書籍端末に読み上げ機能（TTS）がなく、また、視覚障害者用のディスプレイへのアウトプットの機能もついていなかったことから、視覚障害者には利用できないものとして改善を求めたもののようです。

National Federation of the Blind Urges Maryland Libraries to Purchase Accessible E-readers （National Federation of the Blind 2011/8/24付けの記事）
http://www.nfb.org/NewsBot.asp?MODE=VIEW&ID=841

National Federation of the Blind Urges Maryland Libraries to Purchase Accessible E-readers （DAISY consortium 2011/8/24付けの記事）
http://www.daisy.org/news-detail/993

参考：

2011年8月30日に、英国研究情報ネットワーク（RIN）が、英国内の研究コミュニティにおける研究データの効果的な共有・キュレーションの重要性等を明らかにすることを目的に、研究データセンターの利用実態やその影響度を分析したレポートを公開したようです。レポートは、研究インフラが研究者にとって重要な役割を果たしていると指摘し、政策立案者等は既存の国家規模のデータセンターへの支援とその促進を継続すべきであること等を提言しているようです。

Data centres: their use, value and impact (PDF)
http://www.rin.ac.uk/system/files/attachments/Data_Centres.pdf

Data Centres: their use, value and impact （Research Information Network 2011/8/30付けの情報）
http://www.rin.ac.uk/our-work/data-management-and-curation/benefits-research-data-centres

シンガポール国立図書館のAaron Tay氏によるブログ“Musings about librarianship”で、学術文献データベースのスマートフォン用サイトやアプリを比較した記事が掲載されています。最後にある表で、JSTOR、ScienceDirect、SSRN等の13のサイトやアプリについて、検索の初期設定や絞り込み、共有方法等の項目がまとめられています。また、Tay氏とTiffini Travis氏による、2011年のIFLA大会での関連するテーマでの発表のスライドも公開されています。

What are mobile friendly library databases offering? A survey（Musings about librarianship 2011/8/21付けの記事）
http://musingsaboutlibrarianship.blogspot.com/2011/08/what-are-mobile-friendly-library.html

米国国立医学図書館（NLM）が新たに公式ブログ“ReferencePoing”を開設したようです。このブログは、米国内外の健康科学（Health Science）分野に携わるライブラリアンを対象に、オンラインで利用できるNLMのサービスやNLM以外の健康科学関係のリソース情報等の提供、NLMのスタッフと他館のライブラリアンとの間の交流促進を目的としたもののようです。

ReferencePoint
http://blog.citizen.apps.gov/ReferencePoint/

NLM Launches ReferencePoint Blog （NLM Techinical Bulletin 2011/8/29付けの記事）
http://www.nlm.nih.gov/pubs/techbull/ja11/ja11_ref_blog.html

2011年8月27日に、Social Networking Librarianのウェブサイトで、ライブラリービデオ（動画やスクリーンショット等）を作るのに役立つ10の無料サービスが紹介されています。記事では、スケッチを記録してオンラインで閲覧しあえる“Sketchcast”や、写真やテキスト、音声等から動画を作成できる“Flixtime”や“Animoto”等が取り上げられています。なお、Social Networking Librarianは、図書館等で勤務しているAnnaLaura Brown氏の個人のサイトのようです。

10 Great Ways to Create Library Videos （Social Networking Librarian 2011/8/27付けの記事）
http://socialnetworkinglibrarian.com/2011/08/27/10-great-ways-to-create-library-videos/

2011年8月26日付けで、東京文化財研究所に事務局を置く被災文化財等救援委員会が、「海水で濡れた資料を殺菌燻蒸することによる発がん性物質等発生のリスクの調査結果について」と題する文書を公開しました。委員会は、7月22日付けの文書「海水で濡れた資料を殺菌燻蒸することによる発がん性物質発生のリスクについて」で、海水で浸水した資料を濡れたまま燻蒸を行うと人体毒性の強い物質が発生する懸念があるとし、その後調査を実施していましたが、今回公開された文書はその調査結果となっているようです。

海水で濡れた資料を殺菌燻蒸することによる発がん性物質等発生のリスクの調査結果について （PDF） （東北地方太平洋沖地震被災文化財等救援委員会 2011/8/26付けの情報）
http://www.tobunken.go.jp/japanese/rescue/110829.pdf

東京文化財研究所
http://www.tobunken.go.jp/index_j.html

図書館システム系コミュニティCode4Lib JAPANが、日本の図書館におけるICT活用の優れた実践例をグッドプラクティスとして選定し、ウェブサイトで公表しています。現在選定されているのは下記の10事例で、サイトには選定理由と各図書館へのリンクも掲載されています。今後も不定期に発表していくとのことです。

・ゆうき図書館「新着雑誌記事速報」
・福井県立図書館「最近のレファレンス事例」
・東松島市立図書館「たすけあおうNippon 東日本大震災ほしい物リスト（Amazon）」
・野田市立図書館「web-OPAC+」
・国立天文台「天文情報センター暦計算室」
・神奈川県立図書館「レファレンス事例集」
・農林水産研究情報総合センター「ALIS WebOPAC OpenSearch対応とXML出力インターフェース」
・国立情報学研究所（NII）「CiNii」
・成田市立図書館「おすすめリスト」
・国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポータル」

2011年8月28日に、米国の調査機関Pew Internet & American Life Projectが、“The Digital Revolution and Higher Education: College Presidents, Public Differ on Value of Online Learning”と題するレポートを公表しています。これは、2011年春に米国の18歳以上を対象に実施した電話調査（サンプル数2,142名）と、1,055の大学長を対象にしたオンライン調査の2つの結果に基づくもののようです。調査は、「オンライン学習の価値」「オンラインコースの普及状況」「オンラインで学ぶ学生の状況」「オンライン学習の将来予測」「デジタル教科書」「インターネットとカンニング」「大学の講義室でのラップトップコンピュータやスマートフォンの利用状況」「大学長のIT利用状況」「大学長のソーシャルネットワーキング利用状況」、以上の9項目分けてまとめられています。

The Digital Revolution and Higher Education: College Presidents, Public Differ on Value of Online Learning （PDF）