アーカイブ - 2014年 2月 4日

2014年2月3日から、英国の公共図書館でオンラインの学術文献を提供する“Access to Research”プロジェクトが開始されたとのことです。

英国の出版社業界の利益団体である“Publishers Licensing Society”が行う2年間の試行プロジェクトで、英国の公共図書館内の特定の端末から、無料で学術文献を提供するものとのです。

提供される文献は、8,400タイトル、150万件の雑誌記事や会議録で、分野は、健康および生物学が20％、社会科学が18％、工学が14％とのことです。

このプロジェクトは、“Finchレポート”の勧告の1つに応えたものでもあるとのことです。

Access to Research launching soon（Publishers Licensing Society, 2014/1/30）
http://www.pls.org.uk/news/default.aspx

Access to Research
http://www.accesstoresearch.org.uk/

Publishers Licensing Society
http://www.pls.org.uk/default.aspx

国連のミレニアム開発目標を引き継ぐポスト2015年開発アジェンダについて、世界の約200のグループが、政府の説明責任とメディアの独立性をその枠組みの中心に置くよう求めるステートメントを発表しています。この声明は、ARTICLE 19とGlobal Forum for Media Developmentのコーディネートによるものとのことです。

また、国際図書館連盟（IFLA）が、この声明に加わったとのアナウンスメントを、2014年2月3日付けで出しています。

IFLA joins civil society in demanding a UN post-2015 framework that makes governments more accountable(IFLA, 2014/2/3付け)
http://www.ifla.org/node/8378

195 campaign groups demand UN development agenda that makes governments more accountable（ARTICLE 19, 2014/2/3付け）

米国の統計局（U.S. Census Bureau）が、2014年2月3日、米国におけるコンピュータとインターネットの利用の変遷について、インフォグラフィック“Computer and Internet Use: 2012”を公開しています。

・家庭でのコンピュータの保有率の変遷（1984年：8.2％→2012年：78.9％）
・また家庭でのインターネットの利用率の変遷（1997年：18.0％→2012年の74.8％）
・家庭にインターネットがない理由についての、2003年と2012年の比較（欲しくない：17.8％から12.2％に減少、高すぎる：10.6％から7.3％に減少、等）

などの内容が示されています。

Computer and Internet Use: 2012（U.S. Census Bureau, 2014/2/3付け）
http://www.census.gov/newsroom/releases/archives/education/cb14-tps08.html

インフォグラフィック
http://www.census.gov/hhes/computer/files/2012/Computer_Use_Infographic_FINAL.pdf

データ

米国のニューメディア・コンソーシアム（NMC）とEDUCAUSE Learning Initiative（ELI）による「ホライズン・レポート」（“Horizon Report”）の2014年高等教育機関版が刊行されました。これは、今後5年間に大学などの高等教育機関での研究・教育活動に影響を与えると考えられるテクノロジーについて解説しているものです。今回のレポートでは、主流となるまでの期間別に、下記の6つのテクノロジーがあげられています。

1年以内：「反転授業」、「学習分析」
2年から3年：「3Dプリンティング」、「ゲームおよびゲーミフィケーション」
4年から5年：「Quantified Self」（自己定量化）、「バーチャルアシスタント」

It's Here! The NMC Horizon Report > 2014 Higher Education Edition （NMC, 2014/1/28付け）
http://www.nmc.org/news/its-here-horizon-report-2014-higher-education-edition

NMC Horizon Report > 2014 Higher Education Edition

日本出版インフラセンター（JPO）雑誌コード管理委員会が、2014年1月28日付けで、雑誌JANコードの“10年サイクル問題”についてプレスリリースを出しています。

現在の雑誌JANコードでは、年号表記が1ケタであるため、10年が経過するとコードが重複する問題がありますが、これについて議論した結果、「コード体系の変更や予備コードの使用などはせず、現行通りで進める」との結論としたとのことです。雑誌JANコード体系の運用は、2004年6月1日発売（7月号）が開始されたことから、2014年5～6月発売の7月号より、10年前の雑誌とコードが重複する雑誌が発生するとのことです。

プレスリリースでは運用継続の理由等も示されています。

雑誌コードのいわゆる「10年問題」について　(日本出版インフラセンター（JPO）プレスリリース, 2014/1/28付け)
http://www.jpo.or.jp/topics/data/20140128_jpoinfo.pdf

2014年2月3日、OCLCの“WorldCat Discovery Services”で、Proquest社のProQuest Centralの88のコレクションの3億2千万件のデータが検索できるようになると、両者がプレスリリースを出しています。両方のサービスの契約をしていることが利用の前提となるとのことです。

このサービスは、2013年に結ばれたOCLC、Proquest社の契約に基づいたものとのことです。

320 million records from ProQuest Central now discoverable through WorldCat Discovery Services（OCLC, 2014/2/3付け）
http://www.oclc.org/en-US/news/releases/2014/201407dublin.html

320 million records from ProQuest Central now discoverable through WorldCat Discovery Services（ProQuest, 2014/2/3付け）
http://www.proquest.com/en-US/aboutus/pressroom/14/20140203.shtml

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