アーカイブ - 2009年 3月 3日

米国図書館協会（ALA）等が選定する、最も優れた児童書に対して贈られるニューベリー賞（The John Newbery Medal）の2009年受賞作品であるNeil Gaiman氏の“The Graveyard Book”をどの場所に排架するか、ライブラリアンの悩みの種になっているとSchool Library Journal誌が報じています。この作品は、どこの公共図書館でも貸出中で、予約も数多く入っている人気の作品なのですが、タイトルに“Graveyard”（墓地）とあるように、死や恐怖も取り扱っています。そのため、「優れた児童書」に与えられる賞を受賞しているがヤングアダルト向けのコーナーに置く図書館も多くあるようです。

米国学校図書館員協会（AASL）が、2007年から実施している学校図書館メディアプログラムについての長期的な調査“School Libraries Count!”の2009年分を開始しました。

なお、ウェブサイトには2008年の調査結果も掲載されています。

School Libraries Count!
AASL's Longitudinal Study
http://www.lita.org/ala/mgrps/divs/aasl/researchandstatistics/slcsurvey/slcsurvey.cfm

参考：
E736 - 学校図書館は「重要」＝学校図書館を「測定」しよう！（米国）
http://current.ndl.go.jp/e736

東京学芸大学附属図書館が、複数の機関リポジトリで提供される研究成果等から、教育分野のメタデータのみを収集し、教育分野に特有の主題・キーワードから検索できる仕組みを提供する「教育系サブジェクトリポジトリポータル」を構築し、公開しています。

現在、東京学芸大学のほか、大阪教育大学・兵庫教育大学・奈良教育大学が協力しています。

教育系サブジェクトリポジトリポータル
https://library.u-gakugei.ac.jp/edu-rp/
http://ir.u-gakugei.ac.jp/edu-rp/

参考：
東京学芸大学附属図書館シンポジウム「教育系サブジェクトリポジトリの可能性を求めて」の講演資料
http://current.ndl.go.jp/node/10269
SPARC Japanの支援による数学系論文ポータル「DML-JP」が試行開始