アーカイブ - 2009年 1月 21日

OCLCは、研究者による学術情報の検索、収集、閲覧、執筆および共同研究といった各場面ごとの、および分野横断的で根源的な研究行動について調査を実施しました。このほど、その報告書「インターネット環境下における学術情報活動：文献調査と図書館サービス構築への示唆」を公表しています。

Scholarly Information Practices in the Online Environment: Themes from the Literature and Implications for Library Service Development
http://www.oclc.org/programs/publications/reports/2009-02.pdf

米国図書館協会（ALA）が、児童やティーンエージャーにとって図書館が重要であることを、図書館が主張していく際に説得材料として活用できるリソースを収集・提供するウェブサイト“Add It Up: Libraries Make the Difference”を開始しました。このリソース集は、0から5歳、6歳から12歳、13歳から18歳の3つの年齢区分に分けられており、それぞれの年齢区分に対応したリソースが集められています。例えば、6歳から12歳のリソースとして、「娯楽として読書をすることは、若者が健康で生産的な成人に成長するための、建設材料の1つである」ということが、この事実の裏づけとなる情報源（調査報告、統計など）とともに示されています。

New Online Resource Focuses on Children and Teens（ALAのニュースリリース）

テキサス図書館協会は、公共図書館と学校図書館に関する意識調査の結果を公表しました。この調査は2008年10月17日から11月2日にかけて、登録有権者1,201名に対して電話で行われたものです。
質問項目と単純集計のほか、性別や居住地域、年齢、年収、支持政党などとのクロス集計をおこない、分析を加えています。
主要な調査結果は、以下のとおりです。

・コミュニティにおける図書館の存在について、79％が「とても重要」と回答
・不況下において、公共図書館は家庭や求職者に重要な情報をもたらすと、10人中9名が回答
・職業訓練、求職情報、地域のビジネス情報提供の拠点として、公共図書館が経済をサポートすると、83％が回答
・学校図書館は教育にとって必要不可欠な存在であると、99％が回答

宇都宮市教育委員会が、第2次宇都宮子ども読書推進計画（素案）を発表し、意見募集を行っています。

第2次宇都宮子ども読書推進計画（素案）に関するパブリックコメント（意見募集）
http://www.lib-utsunomiya.jp/hp/menu000000700/hpg000000668.htm

子どもの読書増加へ計画素案　宇都宮市教委 - 下野新聞
http://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/region/news/20090112/97599

参考：
E774 - 第二次「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」決定
http://current.ndl.go.jp/e774
地方自治体における「子ども読書活動推進計画」の策定状況に関する調査結果